viernes, 10 de septiembre de 2010

LA ENSEÑANZA DEL FUTURO

INTRODUCCION:

En la época en la que vivimos hay nuevas formas de aprender sin la necesidad de moverse de un lugar de otro ; es así que el avance de la tecnología ha avanzado tanto que ahora es posible estudiar desde tu casa o de una cabina de internet ; existen nuevas formas de aprender y una de ellas es el Aula Virtual ; siendo una plataforma educativa creada para la gestión de cursos en línea, se basa en un entorno de enseñanza aprendizaje, cuyo objetivo es mantener un sistema de comunicación medida por el ordenador; siendo una herramienta innovadora que proporciona recursos de información con la cual se opta por mejorar la educación .



Además, podemos incluir términos como ENSEÑANZA y APRENDIZAJE, el primero es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos de un individuo a otro y el segundo; proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores.

La educación virtual es una táctica educativa basada en nuevas tecnologías que permitan a los estudiantes que no tengan ningún inconveniente para poder continuar estos cursos .

La enseñanza virtual, es decir, la enseñanza virtual es un proceso educativo que se estructura en torno a una red de telecomunicaciones y constituye una alternativa a la educación a distancia basada en el uso de la TICS.

El avance de la tecnología y su incorporación nos exige un desarrollo de competencias cognitivas para aprender , comunicarnos, colaborar y participar en la sociedad de información y del conocimiento (SIC) para hacer esto debe estar capacitado en el área digital.

La capacitación no es solo para encontrar información y saber discriminar entre ella ; es también para colocar información o contenidos en la redes. El profesor debe de estar incluido en esta cultura digital por lo tanto necesita poner en practica las distintas metodologías involucrados con el uso adecuado de los BLOG’S.

 
CUERPO:

Como todo avance de la tecnología el aula virtual tienes su pro y contras ; entre sus ventajas tenemos que el estudiante tiene un trato personalizada ; también todos tienen la oportunidad de acceder a esto y están adaptados al horario de cada estudiante.

Entre sus contras identificamos el problema de el mal uso que se les atribuye a estos recursos digitales (TICS) ; la tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de

forma virtual y la falta de una estructura pedagógica adecuada.
 
Podemos afirmar que la comunicación libre por la computadora promueve cambios en la sociedad, modificando las formas de vida y de trabajo, los valores culturales.

Por una parte la comunicación está siendo enriquecida por las nuevas tecnologías de acceso al conocimiento. Y por otra, el nacimiento de una nueva cultura planetaria, producto de la comunicación digital tenderá, a la supresión de las barreras geográficas y económicas y a la modificación de los valores convivenciales asociados basado en el desarrollo de compartir solidariamente la información básica en el entorno de las redes.



CONCLUSIONES:

En efecto la conclusión a la que se llega es que la tecnologías en todos sus ámbitos ha sufrido una transformación trascendental en la ultima década siendo aprovechada de una manera optima por la educación el contenido que ofrecen las redes de telecomunicaciones es enorme, desde el uso del correo electrónico, la transferencia de archivos, la búsqueda de información, la investigación sobre las fuentes de información hasta el intercambio de experiencias, o como las teleconferencias que permiten sostener reuniones e intercambios a distancia cuyos instrumentos que hacen posible que los sentidos, la inteligencia y la capacidad de comunicación, se prolonguen en el tiempo y en el espacio; existen en un espacio virtual.

Haciendo posible que las personas competentes y conscientes del valor de la información se reúnan, fuera de los esquemas jerárquicos tradicionales para producir, crear y transmitir en nuevos contornos comunicacionales.

viernes, 23 de julio de 2010

Avance Tecnológico

El Aula Virtual es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje




El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase. Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos nombres. Algunas son sistemas cerrados en los que el usuario como instructor de una clase, tendrá que volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadas por los creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.



1. Usos del aula virtual:

Hay empresas que surgieron con el fin de proveer estos espacios, y hay escuelas y docentes que diseñaron sus propios espacios para llegar a los educandos. Los usos que se hacen de estas aulas virtuales son como complemento de una clase presencial, o para la educación a distancia.



2. El aula virtual como complemento de clase presencial: La WWW es usada en una clase para poner al alcance de los alumnos material y enriquecerla con recursos publicados en Internet. También se publican en este espacio programas, horarios e información inherente al curso y se promueve la comunicación fuera de los limites áulicos entre los alumnos y el docente, o para los alumnos entre si. Este sistema permite que los alumnos se familiaricen con el uso de nuevas tecnologías, les da acceso a los materiales de la clase desde cualquier computadora conectado a la red, les permite mantener la clase actualizada con las últimas publicaciones de buenas fuentes, y especialmente en los casos de clases numerosas, los alumnos logran comunicarse aun fuera del horario de clase sin tener que concurrir a clases de consulta, pueden compartir puntos de vista con compañeros de clase, y llevar a cabo trabajos en grupo. También permite que los alumnos deciden si van a guardar las lecturas y contenidos de la clase en un disquete para leer de la pantalla, o si van a imprimirlo, según los estilos de aprendizaje de cada uno. Este uso del aula virtual como complemento de la clase presencial ha sido en algunos casos el primer paso hacia la modalidad a distancia, pues teniendo la clase en formato electrónico y en la Web, ha sido mas fácil adecuar los materiales para ofrecerlos en clases semipresenciales o remotas.



3. El aula virtual para la educaciЧn a distancia: En el caso de la educación a distancia el aula virtual toma rol central ya que será el espacio adonde se concentrara el proceso de aprendizaje. Más allá del modo en que se organize la educación a distancia: sea semi-presencial o remota, sincrónica o asíncrona, el aula virtual sera el medio de intercambio adonde la clase tendrá lugar. Dicho esto es importante que en el diseño o la elección de un sistema o tipo de aula virtual, quede claro que se espera que los alumnos puedan lograr en su aprendizaje a distancia y que elementos esta herramienta deberá tener para permitir que la experiencia de aprendizaje sea productiva. Elementos esenciales que componen el aula virtual Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregan adelantos tecnológicos accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se reemplazarán factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos. Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que permitan:



1. Distribución de la información. Intercambio de ideas y experiencias.

2. Aplicación y experimentación de lo aprendido,

3. Evaluación de los conocimientos

4. Seguridad y confiabilidad en el sistema.